教員のカバーレター

あらゆる教員の求人に合わせた、ATS対応のプロフェッショナルなカバーレターを数秒で作成できます。

教員のカバーレター例

完成したカバーレターに、印を付けた各フレーズの役割を解説するメモを添えました。参考にするのは構成であって、内容ではありません。内容はあなた自身の履歴書から生まれます。

低学年向けのカリキュラムを作り直している学校に応募する、中等学校の数学教員

Lowfold School　採用ご担当　上田様拝啓　貴校ますますご清栄のこととお慶び申し上げます。

この2年間で、私が担当するYear 11（GCSE受験学年）の数学の生徒のうち、グレード5以上を取得した割合は41%から58%に上がりました¹。生徒の3分の1が無償給食の対象となっている学校での結果です。このたび、貴校の数学教員の募集に応募いたします。

この変化は、大がかりな施策ではなく、小さな習慣の積み重ねによるものです。現在、Thistlebank Academyでの私の授業は、毎回、前の週までに学んだ単元から5問を出すところから始まります。そして、どのクラスがどの問題を間違えたかをスプレッドシートに記録しております²。2週間に1度、最も理解が弱い3つの単元を教え直し、並行クラスを受け持つ2名の同僚ともこの表を共有して、3人が同じ根拠に基づいて指導できるようにしております。

私はYear 7からYear 13までを担当しており、その中にはAレベルのクラスが2つございます。また、この3年間、夏には試験機関でGCSEの採点を務めてまいりました。採点の経験は私の教え方を変えました。私の生徒はYear 9から実際の採点基準に触れ、途中の式を書かずに正しい答えだけを書いても、点数の大半を失うことがあると早いうちに学びます。授業以外では、火曜日に数学クラブを運営しております。6名で始まったクラブには、現在30名ほどが定期的に参加しており、その多くはYear 7とYear 8の生徒です。昨年の春には、そのうち4名が地域の数学コンテストに出場し、2名が賞状を持ち帰りました。

求人情報によれば、貴校はKey Stage 3（11〜14歳）のカリキュラムを再構築されているとのことです。私はThistlebankでの2年目にYear 8の指導計画を作成しており³、新しい教科チームとともに、ぜひもう一度その仕事に取り組みたいと考えております。

模擬授業を行う機会、あるいはスプレッドシートについてご説明する機会をいただけますと幸いです。水曜日か金曜日の午後でしたら、いつでもお伺いできます。何卒よろしくお願い申し上げます。

敬具森田　大輔